Name: CARRERA: Maestría en Recursos Humanos CURSO: Gestión del Recurso Tecnológico I LICENCIADO: Wilmar Fernando Salamanca Gamba. NOMBRE: Adela de los Ángeles Robles Rosales – Carné: 10005569 NOMBRE: Marco Gerardo Chiroy Mucún – Ca
Uploaded: 2021-05-20
Duration: 2 min 13 s
Description: CARRERA: Maestría en Recursos Humanos CURSO: Gestión del Recurso Tecnológico I LICENCIADO: Wilmar Fernando Salamanca Gamba. NOMBRE: Adela de los Ángeles Robles Rosales – Carné: 10005569 NOMBRE: Marco Gerardo Chiroy Mucún – Carné: 21008198 NOMBRE: Lenin Neville Estrada Lutin – Carné: 21007643.

Scene 1

CARRERA:  Maestría en Recursos Humanos         CURSO:   Gestión del Recurso Tecnológico I        LICENCIADO:  Wilmar  Fernando Salamanca Gamba.        NOMBRE:  Adela de los Ángeles Robles Rosales – Carné: 10005569         NOMBRE:  Marco Gerardo  Chiroy   Mucún  – Carné: 21008198       NOMBRE:  Lenin Neville Estrada  Lutin  – Carné: 21007643

Scene 2

En el área de Gestión de la Información se propone ‘crear una estrategia de información personal con filtros y agentes’. En Aprendizaje y Resolución de Problemas encontramos ‘Crear un sistema de recursos en red para el aprendizaje y la resolución de problemas'. Finalmente, en Participación Significativa, el modelo propone ‘Integrar las herramientas digitales de forma productiva en el trabajo, el ocio y otras actividades’, una dimensión más ambiciosa del Entorno Personal de Aprendizaje que se conoce como PKE, Personal  Knowledge   Environment  o Entorno Personal de Conocimiento.

Scene 3

Información y alfabetización informacional. ... Comunicación y colaboración. ... Creación de contenidos  digitales . ... Seguridad. ... Resolución de problemas.

Scene 4

Modelo Europeo  de  Competencias Digitales

Esquema gráfico que muestra los distintos elementos que conforman la competencia digital: Comunicación y colaboración, gestión de la información, aprendizaje y resolución de problemas, y participación significativa.

DOCENCIA
GESTIÖN
INVESTIGACIÖN
SOCIAL Y ÉTICA
Conciencia del impacto social de las TIC
Liderazgo y gestiön de la innovacién con TIC
Privacidad y seguridad en la red
Salud laboral
Ética en el uso de tecnologias
ANALiTICA
Anålisis y reflexi6n personal sobre TIC
Gestiön del desarrollo profesional/formaciön permanente
EDUCATIVA
Diseöo, gesti6n y evaluaci6n de ambientes enriquecidos/virtuales
Integraciön de TIC en procesos formativos
Interacci6n, tutoria, seguimiento y evaluaci6n de alumnos
TÉCNICA
Uso instrumental
INFORMACIONAL/COMUNICATIVA
Büsqueda y gestiön de informacién
Uso critico de la informaciön
Comunicaci6n en red
Soluciön de problemas técnicos

Scene 5

Los dos modelos son bastantes similares aunque su diferencia es que el modelo europeo esta mas enfocado en la gestión de información mas personal mientras que el modelo docente se enfoca mas en la creación de contenidos digitales que lleguen de una manera mas universal.

Scene 6

Los dos modelos buscan crear un mejor acceso a la información creando plataformas virtuales para mejorar los conocimientos educativos.

Scene 7

PODEMOS CONCLUIR QUE DE ESTA MANERA SE BUSCA ROMPER LA BRECHA DIGITAL EN TERMINOS DE UNA MEJOR EDUCACION QUE BUSCA LLEGAR DE UNA MANERA UNIVERSAL A MAS PERSONAS DIA A DIA.





CARRERA: Maestría en Recursos Humanos 
      CURSO: Gestión del Recurso Tecnológico I
      LICENCIADO: Wilmar Fernando Salamanca Gamba.
      NOMBRE: Adela de los Ángeles Robles Rosales – Carné: 10005569 
      NOMBRE: Marco Gerardo Chiroy Mucún – Ca

CARRERA: Maestría en Recursos Humanos CURSO: Gestión del Recurso Tecnológico I LICENCIADO: Wilmar Fernando Salamanca Gamba. NOMBRE: Adela de los Ángeles Robles Rosales – Carné: 10005569 NOMBRE: Marco Gerardo Chiroy Mucún – Ca

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