Processos de avaliação educacional na prática pedagógica dos anos iniciais da educação básica.

Processos de avaliação educacional na prática pedagógica dos anos iniciais da educação básica..

A avaliação educacional é indispensável para garantir o direito à educação. Assim, seu objetivo principal precisa ser sempre focado em criar evidências para nortear o trabalho de professores, gestores e também a formulação de políticas públicas para a educação básica, indo contra ao uso delas como mero instrumento para punir os estudantes com mais dificuldades ou classificá-los conforme o desempenho..

Com o reconhecimento da educação infantil no processo de aprendizagem desde a infantil, tornou-se também primordial ter um profissional apto e capaz de conduzir essas crianças a alcançarem seus objetivos, ter um pedagogo preparado, de pulso firme, conhecedor de seu papel dentro da sociedade educacional, e antes mesmo de tudo conhecedor da importância que terá sua atuação, pois é na educação infantil que o ser humano tem seu primeiro contato com a vida social educativa..

Alguns dos aspectos que devem ser observados são: As características do aluno; Sua participação nas atividades; Seu grau de autonomia; Suas habilidades e dificuldades; Seu comportamento nas aulas; Como se relaciona com colegas e professores; Como reage a conquistas e fracassos; Como lida com conflitos e adversidades;.

A IMPORTANCIA DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:.

O QUE AVALIAR NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:.

QUAL A IMPORTANCIA DE AVALIAR?. Ao avaliar um aluno, é possível verificar o que os alunos conhecem sobre um determinado conteúdo, orientando o professor de forma que possa planejar as atividades de acordo com as dificuldades dos alunos. Tal procedimento favorece o avanço de cada um deles durante o ano letivo..

É preciso levar em consideração que os dois protagonistas são o professor e o aluno, o primeiro tem de identificar exatamente o que quer e o segundo, se colocar como parceiro. É por isso que a negociação adquire importância ainda maior. Em outras palavras, discutir os critérios de avaliação de forma coletiva sempre ajuda a obter resultados melhores para todos..