Apresentação do PowerPoint

Texto, Quadro de comunicações Descrição gerada automaticamente.

Texto Descrição gerada automaticamente. Tema: Apoio na educação escolar.

Olá, nos chamamos Ana Carolina e Adrieida Braga, Somos alunas do curso Pulsar. E estamos aqui hoje para compartilhar uma história com vocês..

A história que iremos contar hoje é sobre a inclusão de Fred no ensino regular . Então vamos lá!.

Fred é um garoto de 8 anos de idade que perdeu os movimentos das pernas após uma insuficiência de potássio, o que lhe fez ficar em uma cadeira de rodas desde que tinha 6 anos. A família de Fred tinha muita dificuldade em achar uma escola que aceitasse ele nessas condições . E assim ficou sem frequentar a escola por dois anos. Porém um certo dia a mãe de Fred recebe uma ligação , era a gestora de uma escola em um bairro humilde, um pouco distante de sua casa, mas a vontade de sua mãe em ver o filho retomar a rotina estudantil era tanta que valia o esforço a ser feito. Fred começaria na semana seguinte, ingressando no 3 ano do Ensino Fundamental, na turma B com 20 alunos..

Fred era um garoto tímido e acanhado, não falava muita coisa, porém com uma inteligência absurda, sabia os nomes e as bandeiras dos países, multiplicava como uma calculadora e amava literatura. Um aluno prodígio, o que lhe afetava mesmo era a hora do recreio, sem fazer amizades, ele ficava apenas observando as meninas pularem corda e os meninos jogarem bola ..

Até que uma de suas colegas o chama para brincar, mesmo sabendo de suas condições, a menina não mede esforços para que Fred se sinta acolhido, porém é uma tentativa sem sucesso. Fred se sente incapaz de realizar uma simples atividade como arremessar uma bola, o que lhe causa um certo desconforto..

E no outro dia para a surpresa de Fred seus colegas propõem algumas adaptações nas brincadeiras para que ele também pudesse participar, o jogo de futebol passou a ser jogado sentado, assim como o vôlei. Também sentado tinha a brincadeira de arremesso de bola dentro da caixa..

Uma imagem contendo criança, ao ar livre, pequeno, esporte aquático Descrição gerada automaticamente.

Assim, aos poucos Freud vai participando das atividades e sendo inserido nas brincadeiras. A cada dia mais tem interagido com os colegas de turma e tem prazer por frequentar a escola..

Uma imagem contendo brinquedo, boneca, desenho Descrição gerada automaticamente.

Essa história que foi contada acontecia em muitos lugares, pois as matrícula dos alunos com deficiências eram negadas nas escolas regulares , já que na Lei nº 4.024/61, deixava margem para que isso ocorresse indicando que o ensino deveria ocorrer “dentro do possível” na educação regular. Porém com a Lei 7.853/89 que define como crime recusar, suspender, cancelar ou extinguir a matrícula de um estudante por causa de sua deficiência condena essa prática de um a quatro anos de prisão. Até o final da década de 80 os alunos com deficiências eram aceitos nas escolas, mas não acontecia a integração deles na sala de aula , sem nenhuma adaptação feita para eles..

Fred é um personagem fictício, porém mesmo com todas as políticas públicas ainda ouvimos ou presenciamos situações de alunos que estão em turmas regulares, mas não são incluídos e não tem adaptações de currículos e atividades, como as leis determinam. Que possamos a cada dia possibilitar a todos os estudantes o acesso ao conhecimento, sem medir esforços ou obstáculos para sua implementação. Nessa perspectiva o curso pulsar tem sido mais uma ferramenta para formar professores ou profissionais para fazer a diferença nos espaços que atuam..

Agradecemos a todos que assistiram esse vídeo até o final. Até a próxima..