Curso de Didáctica y Pedagogía

Curso de Didáctica y Pedagogía. FACULTAD DE ODONTOLOGÍA GRUPO V ACTIVIDAD GRUPAL 3.

Revisar, tratar y terminar el caso de este paciente para que logre morder correctamente..

¿De qué manera realizarían una retroalimentación descriptiva y reflexiva a esa resolución de la actividad?.

CONSIDERACIONES TÉCNICAS. Las cúspides estampadoras no están encajando con sus fosas antagonistas, por lo que la contención mandibular posterior se ve afectada. La consecuencia de no tener contención posterior, es la deflexión mandibular. Esto quiere decir que toda la fuerza axial va a estar absorbida por los dientes anteriores..

CONSIDERACIONES TÉCNICAS. Un diente anterior, fisiológicamente, no recibe ningún tipo de fuerza ( overjet , overbite ). Lamentablemente ante una mandibula deflexionada , estos dientes reciben fuerzas que no les corresponde y como consecuencia tendremos: movimientos, desgastes o fracturas..

CONSIDERACIONES TÉCNICAS. Por otro lado, el canino esta en una relación bis a bis, lo que afecta gravemente al resto de las piezas dentarias. Recordemos que el canino es el encargado de centralizar, desocluir y desprogramar. Centraliza los cóndilos. Desocluye los dientes posteriores Desprograma la musculatura..

CONSIDERACIONES TÉCNICAS. Concluimos que este caso podría traer graves consecuencias a nivel dentario, articular y muscular. Pues se ha perdido por completo, el principio de una oclusión orgánica. SISTEMA MUTUAMENTE PROTEGIDO.

CASOS CLINICOS SIMILARES RESUELTOS DE MANERA EFECTIVA.

CASOS CLINICOS SIMILARES RESUELTOS DE MANERA EFECTIVA.

PREGUNTAS EFECTIVAS. ¿Cuál es tu justificación para no devolver al paciente una máxima intercuspidación ? ¿Cómo explicarías al paciente que no va a poder morder correctamente? ¿Cómo podría afectarse el resto de componentes anatómicos? Músculos y ATM ¿Qué consecuencia clínica va a experimentar el paciente si le dejas en esa mordida? ¿Cuál paso del protocolo crees que fallo?.

PREGUNTAS EFECTIVAS. ¿Cómo podrías mejorar el caso? ¿Cuál seria una alternativa de tratamiento? Si empezarías de cero con el tratamiento, ¿En que parte crees que necesitas ampliar tus conocimientos?.

¿Qué sugerencias le darían al estudiante para que comprenda la consigna del modo que esperamos?.

¿Redactarían de otra forma la consigna para que el estudiante la comprenda mejor? Justificar. Si la respuesta es afirmativa, enunciarla..

GRACIAS POR SU ATENCIÓN..!!. Forma Descripción generada automáticamente.