topik 9

. . SEMANGAT GURU 2:KOMPETENSI. NONTEKNIS KURIKULUM.

. . TUJUAN. Bagaimana membantu peserta didik untuk.

. . Berfikir Divergen. Berpikir Divergen adalah kemampuan untuk memunculkan beragam alternatif pemecahan masalah.

. . 01 Berpikir konvergen. Berpikir konvergen adalah proses memunculkan satu kemungkinan solusi pada suatu masalah.

. . 3 TIPS MEMBUAT PESERTA DIDIK Berpikir. Kritis dan Penyelesaian masalah.

. . Tip 1.Pertanyaan refleksi. Bimbing agar peserta didik berani berbicara Refleksi bisa.

. . Apa yang belum saya. mengerti. 4 Pertanyaan refleksi.

. . Apa yang baru saja. saya pelajari. 01. Minta peserta didik untuk menyimpulkan dalam 1-2.

. . 2.Apa yang sudah saya mengerti. Meminta peserta didik untuk menyebutkan atau menulis potongan-potongan informasi.

. . Minta peserta didik menyampaikan apa yang mereka belum mengerti tentang topik pembelajaran.

. . 4.Bagaimana supaya saya mengerti. Pertanyaan ini memancing peserta didik untuk sadar bahwa ada kondisi ideal yang harus mereka capai.

. . TIPS 2. Penyelesaian. Masalah (Problem Solving).

. . Apa itu Masalah???. Masalah adalah gap(atau selisih)antara kondisi yang nyata dengan kondisi ideal.

. . Apa itu rumusan. masalah. Rumusan masalah adalah pertanyaan interpretasi kita.

. . . LANGKAH –LANGKAH PROBLEM SOLVING. Mengevaluasi solusi.

. . TIPS 3. Disiplin Berfikir Kritis. HIT IT, MAESTRO! 00 pu know what helps vou maie Voor point clear? Lists this one: • The•/te simple • You can organize your ideas • you'll never forget to buy milk' And the most important thing; the audience won't miss the point of yout presentation.

. . 5 Disiplin. Berpikir Kritis. Penyelesaian. Masalah.

. . Ketika berfikir kritis diganjar dengan emosi yang menyenangkan.

. . Terimaasih /thankyou semangat untuk semua guru.