Experiências de gestão universitária:
Scene 1 (0s)
Experiências de gestão universitária :. Narrativas de ex-coordenadoras de cursos de licenciatura da área de Ciências.
Scene 2 (13s)
Foto: Ukrid Yenpetch. A história de uma pesquisa….
Scene 3 (39s)
…que ainda não terminou.. Pesquisa. Pedagogia. Gestores.
Scene 4 (1m 1s)
Enrosco identitário. Foto: autor não identificado.
Scene 5 (1m 33s)
O cotidiano faz pensar. Fonte: imagensemoldes.com.br.
Scene 6 (2m 21s)
V MICHAEI. CONNELLY Pesquisa Narrativa. A narrativa me escolheu.
Scene 7 (2m 26s)
. Objetivo. narram. Aprende( ra )m. Vive( ra )m. Sentem.
Scene 8 (2m 51s)
. John Dewey (1859–1952) Fonte: medium.com. Base teórica principal.
Scene 9 (3m 9s)
Não há conhecimento.... abstract. ...sem conhecedor..
Scene 10 (3m 18s)
Espaço tridimensional da Pesquisa Narrativa. Situação.
Scene 11 (3m 53s)
Histórias. Imagem : Frits Ahlefeldt.
Scene 12 (4m 17s)
Narrativas iniciais autobiográficas. Quem sou eu nessa pesquisa narrativa?.
Scene 13 (5m 3s)
Revisão de Literatura. Três eixos temáticos: atribuições, desenvolvimento de competências, aprendizagens, formação e desafios..
Scene 14 (5m 33s)
Elaboração do texto final da pesquisa. Produção dos textos intermediários das pesquisa.
Scene 15 (5m 44s)
Entrando no campo de pesquisa. abstract. Imagem : Simonsohn.
Scene 16 (6m 23s)
. Compondo os textos de campo. Transcrição das conversas entre pesquisadora e participantes.
Scene 17 (6m 58s)
O método narrativo. Imagem: usask.ca. Imagem: ua.ca.
Scene 18 (7m 47s)
Fenômeno Método NARRATIVA.
Scene 19 (8m 25s)
Desempacotando os textos de campo. Relatos narrativos e diferentes dispositivos de escrita De olho nas tensões.
Scene 20 (9m 9s)
Conceitos. Formação. Identidade. Gênero. Experiência.
Scene 21 (9m 46s)
O que tenho aprendido. ettjll. Imagem: autor não identificado.
Scene 22 (10m 22s)
michellereiprotasio@gmail.com. . Obrigada. Imagem : Erik Johansson.
Scene 23 (10m 27s)
Algumas referências. CLANDININ, J.; CONNELLY, M. Pesquisa narrativa: experiência e história na pesquisa qualitativa. Trad. Sob a direção de Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores ILEEL, Universidade Federal de Uberlândia. Minas Gerais, Uberlândia, 2015, v. 10. CLANDININ, D. J; ROSIEK, J. Mapping a landscape of Narrative Inquiry : borderland spaces and tensions In: CLANDININ, D. J. (Ed.). Handbook of Narrative Inquiry : Mapping a methodology . Thousand Oaks, CA: Sage Publications , 2007. p. 35 - 76 DEWEY, J. Experiência e educação. Trad. Sob a direção de Anísio Teixeira. São Paulo, 1979 (Companhia Editora Nacional. 97 p.) ELY, M.; VINZ, R.; DOWNING, M; ANZUL, M. On writing qualitative research : living by words. London and Philadelphia: Routledge Falmer , 2005. 413 p. MELLO, D. Estudo narrativo: proficiência, identidade e formação de professores. Scitis , São Paulo, Ano II, v. 4,2016, p. 118-129. MURPHY, S. Understanding children’s knowledge : a narrative inquiry into school experiences . Unpublished doctoral dissertation , University of Alberta, Edmonton, 2004. POLKINGHORNE, D. Narrative Configuration in qualitative analysis . Qualitative studies in Education , v. 08, n. 01, p. 5-23, 1995..