TRASTORNO ESPECIFICO DEL APRENDIZAJE

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TRASTORNO ESPECIFICO DEL APRENDIZAJE.

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¿Qué es?. Según el decreto 170/2009 Se entiende por dificultad específica del aprendizaje a una dificultad severa o significativamente mayor a la que presenta la generalidad de estudiantes de la misma edad, para aprender a leer; a leer y a escribir; y/o aprender matemáticas..

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Esta dificultad, presumiblemente asociada al desarrollo psicolingüístico y referido al ámbito neuro -cognitivo , no obedece a un déficit sensorial, motor o intelectual, ni a factores ambientales, problemas de enseñanza o de estimulación, como tampoco a condiciones de vulnerabilidad social o trastorno afectivo. Debe tratarse de una dificultad que persiste a pesar de la aplicación de medidas pedagógicas pertinentes en las áreas señaladas, conforme a la diversidad de estilos, capacidades y ritmos de aprendizaje de los y las estudiantes de un curso..

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Las dificultades específicas del aprendizaje se clasifican en:.

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Dificultades específicas del aprendizaje de la lectura.

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Dificultades específicas del aprendizaje de la lectura:.

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Dificultades específicas de la lectura y escritura.

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Dificultades específicas de lectura y escritura. 8.

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Dificultad específica del aprendizaje de las matemáticas.

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Dificultad específica del aprendizaje de las matemáticas.

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TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE. Katherine Subiabre Santana Estudiante Técnico en Educación Especial.

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¿Qué es el T.E.L?. Según el decreto 170/09, Art.30, de Educación Especial Indica que el Trastorno especifico del Lenguaje (TEL) responde a una limitación significativa en el nivel de desarrollo del lenguaje Oral, que se manifiesta por un inicio tardío y un desarrollo lento y/o desviado del lenguaje..

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En resumen…. 13. Ⓣ. ᴛʀᴀꜱᴛᴏ ʀɴ ᴏ. Alteración en el lenguaje que no está presente en los niños con un desarrollo normalizado..

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Clasificación del TEL. Según Decreto n° 170 Art. 32.

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El trastorno especifico del lenguaje puede ser clasificado en expresivo o mixto. Para su diagnostico, se hará referencia a la clasificación CIE 10 de la OMS, a la clasificación DSM IV-R de la Asociación Norteamericana de Psiquiatría y a las orientaciones del MINSAL y MINEDUC..

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TEL EXPRESIVO. A fecta sólo la parte expresiva del lenguaje, manteniendo una buena comprensión ..

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Se esta bajo un caso de TEL expresivo si presenta las siguientes manifestaciones : Errores en la producción de palabras, incapacidad para utilizar los sonidos del habla en forma apropiada para su edad, un vocabulario muy limitado, cometer errores en los tiempos verbales o experimentar dificultades en la memorización de palabras o en la producción de frases de longitud o complejidad propias del nivel educativo del niño o niña . Las dificultades del lenguaje expresivo interfieren significativamente en el aprendizaje y en la interacción comunicativa . No se cumplen criterios de trastorno mixto del lenguaje receptivo ni de trastorno generalizado del desarrollo..

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¿ Cuáles son las características de un niño con TEL EXPRESIVO ?.

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Empiezan a hablar tarde y quizás no digan ninguna palabra hasta que cumplan los 2 años de edad. A los 3 años, es posible que hablen, pero sin que se les entienda..

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TEL MIXTO. Trastorno especifico del lenguaje en el cual se ve alterado tanto la comprensión como la expresión ..

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Se esta bajo un caso de TEL mixto si presentan las siguientes manifestaciones : Las manifestaciones lingüísticas, incluyen las propias del trastorno del lenguaje expresivo, así como dificultades para comprender palabras, frases o tipos específicos de palabras, tales como los términos espaciales. Las dificultades del lenguaje receptivo expresivo interfieren significativamente en el aprendizaje y en la interacción comunicativa. No se cumplen criterios de trastorno generalizado del desarrollo..

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¿Cuáles son las características de un niño con TEL MIXTO?.

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¿ Cuál es la causa del trastorno específico del lenguaje?.

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Es más probable que los niños con trastorno específico del lenguaje tengan padres y/o hermanos que también han tenido dificultades y retrasos en el habla, comparados con niños sin este trastorno..

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TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE. Katherine Subiabre Santana Estudiante Técnico en Educación Especial.

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Muchas Gracias!. 27.