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EDUCACION Y VULNERABILIDAD Los menores de edad no tienen autonomía absoluta, pues se trata de individuos dependientes de otros sujetos, esto quiere decir, que desde que nace se tiene el derecho de pertenecer a una familia, por lo cual los menores de edad deben estar bajo la tutela de un mayor. La niñez y la adolescencia son etapas en las cuales se irá formando y desarrollando a la persona, esta formación dependerá de distintos factores que influyen para la preparación de la vida adulta, como lo es, la educación. La principal problemática que aborda esta situación inicial es la vulnerabilidad de los sujetos que componen la institución, es entonces donde surge la inquietud de la verdadera educación de calidad, tomando en cuenta la modalidad online por la que han optado gran parte de los centros educacionales, si realmente se están haciendo valer sus derechos en torno a la educación, si están siendo participe, si los niños y niñas tienen los medios necesarios para lograr conectarse y lograr un óptimo aprendizaje.

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Cabe destacar los sujetos que componen la institución, entendiendo que una comunidad educativa no se compone solo de niños en proceso de formación, cuando se habla se comunidad educativa se centra en docentes, asistentes de la educación y también padres y apoderados.

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¿Por  qué  no  trabajar  con el  centro  de padres y  apoderados ?  Entendiendo  que son  mediadores  dentro de la  comunidad   educativa .  Porque  no  pensar   en   capacitaciones ,  beneficios   estatales ,  en  el  correcto   acceso  a las  plataformas ,  en  el  acceso  a los derechos y  deberes  de los  niños  y  niñas  ,  siempre   visualizando  el  aporte  a los padres  como  a los  sujetos   en   cuestión  y a la  asociación  de padres y  apoderados .

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Cuando hablamos de desvinculación, o deserción  escolar  es de suma importancia reconocer los derechos y deberes tanto de los estudiantes como sus padres y apoderados, es en este punto en donde se reconoce de igual manera el derecho a la vida sana, vinculando las dos ideas de proyectos, en donde la vida sana tanto física, psicológica, familiar y social juegan un papel fundamental al momento de desarrollar un optimo aprendizaje del sujeto.

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Si comenzamos por conectar las situaciones , pensado más en la organización que en la entrega es de suma importancia comprender la situación inicial por la cual atraviesa la comunidad educativa, por ejemplo:

Los medios de conectividad, que en estos tiempos de emergencia sanitaria y a lo largo de su formación educativa son fundamentales.  Pensemos en los padres y madres que trabajan las 8hrs diarias para llevar el sustento a la casa. Pensemos en los padres desempleados por la pandemia. Pensemos en aquellos padres que no tuvieron la posibilidad de continuar con sus estudios. Aquellos padres que no saben leer, comprendiendo que en estos tiempos de emergencia sanitaria son los padres quienes desempeñan el rol de profesor. Pensemos en la comunicación y en los roles dentro de la familia, pensemos en el derecho a la  equidad, acceso y calidad de educación .

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Promover la participación de las familias en la educación de niños y niñas  Recursos tecnológicos y conectividad  Incrementar el derecho de vida sana y segura Desarrollar una continuación de estudios para padres y apoderados Apoyar  la falta recursos económicos en la familia Trabajo multidisciplinario Acompañamiento personal  Talleres extraprogramáticos (comunicación familiar, discernimiento escolar, talleres recreativos, educación ambiental, educación sexual, plataformas virtuales, vida sana, entre otros).

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