Q.S. At-Tiin

Published on Slideshow
Static slideshow
Download PDF version
Download PDF version
Embed video
Share video
Ask about this video

Scene 1 (0s)

Q.S. At- Tiin. Hikmah kandungan surat At- Tiin.

Scene 2 (16s)

Tujuan Pembelajaran. Mengimani Allah s.w.t melalui surat At- Tiin . Membaca Q.S At- Tiin dengan benar . Memahami makna kandungan Q.S. At- Tiin ( Menganalisa bacaan dan makna pada Q.S. At- Tiin ; Mengidentifikasi Q.S. At- Tiin ; Mengklasifikasi Q.S. At- Tiin ( Sumpah Allah, Pemberitahuan , Peringatan , Kabar Gembira , Pertanyaan , Keagungan Allah); Mengaitkan sumpah Allah dengan ayat-ayat Al-Quran lainnya ..

Scene 3 (1m 0s)

Tahap-tahap pembelajaran. Siswa melaksanakan doa ( pembukaan ) Guru melaksanakan kegiatan pengulangan materi yang lalu ( Apersepsi ) Guru menyampaikan materi , tujuan dan tahapan-tahapan pembelajaran Siswa membaca Q.S. At- Tiin dengan benar Siswa mengamati Media Pembelajaran yang disajikan Siswa menganalisa dan mengidentifikasi Q.S. At- Tiin Siswa mengklasifikasi Q.S. At- Tiin Siswa menyimpulkan Q.S. At- Tiin Guru memberikan penguatan Tes Formatif Siswa melaksanakan doa syukur ( penutupan ).

Scene 4 (1m 57s)

Materi Analisa 1. وَالتِّيْنِ وَالزَّيْتُوْنِۙ - ١ Demi ( buah ) Tin dan ( buah ) Zaitun , 95:1 وَطُوْرِ سِيْنِيْنَۙ - ٢ demi gunung Sinai, 95:2 وَهٰذَا الْبَلَدِ الْاَمِيْنِۙ - ٣ dan demi negeri ( Mekah ) yang aman ini . 95:3.

Scene 5 (2m 34s)

Materi Analisa 2. لَقَدْ خَلَقْنَا الْاِنْسَانَ فِيْٓ اَحْسَنِ تَقْوِيْمٍۖ - ٤ Sungguh , Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya , 95:4 ثُمَّ رَدَدْنٰهُ اَسْفَلَ سَافِلِيْنَۙ - ٥ kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya , 95:5 اِلَّا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا وَعَمِلُوا الصّٰلِحٰتِ فَلَهُمْ اَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُوْنٍۗ - ٦ kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan ; maka mereka akan mendapat pahala yang tidak ada putus-putusnya . 95:6.

Scene 6 (3m 21s)

Materi Analisa 3. فَمَا يُكَذِّبُكَ بَعْدُ بِالدِّيْنِۗ - ٧ Maka apa yang menyebabkan ( mereka ) mendustakanmu ( tentang ) hari pembalasan setelah ( adanya keterangan-keterangan ) itu ? 95:7 اَلَيْسَ اللّٰهُ بِاَحْكَمِ الْحٰكِمِيْنَ ࣖ - ٨ Bukankah Allah hakim yang paling adil ? 95:7.

Scene 7 (3m 56s)

Materi Tajwid 1. Hukum Mad Asli / Badal وَالتِّيْنِ وَالزَّيْتُوْنِۙ وَطُوْرِ سِيْنِيْنَۙ وَهٰذَا الْاَمِيْنِۙ خَلَقْنَا الْاِنْسَانَ فِيْٓ تَقْوِيْمٍۖ رَدَدْنٰهُ سَافِلِيْنَۙ اِلَّا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْا وَعَمِلُوا الصّٰلِحٰتِ مَمْنُوْنٍۗ فَمَا بِالدِّيْنِۗ.

Scene 8 (5m 9s)

Materi Tajwid 2. Hukum Izhar اَجْرٌ غَيْرُ Alif lam qomariah dan syamsiah وَالتِّيْنِ وَالزَّيْتُوْنِۙ الْبَلَدِ الْاَمِيْنِۙ الْاِنْسَانَ الَّذِيْنَ الصّٰلِحٰتِ بِالدِّيْنِۗ الْحٰكِمِيْنَ.

Scene 9 (6m 6s)

Tugas 1 ( Identifikasi dan Klasifikasi ). Silahkan kalian identifikasikan materi analisa 1,2 dan 3 Kelompokkan dengan hasil identifikasi kalian..

Scene 10 (6m 26s)

Tugas 2 ( Menunjukkan kata-kata yang menunjukkan hukum tajwid ).