Scene 1

“99 años de FMA en Panamá”.   Elianis Ortega, Daniella Montilla, Astrid Carrillo, Nayza Sanjur y Gabriel Martínez  Consejera:  Yamileth Abrego  10ª

Scene 2

Internado de María Auxiliadora en Pacora (2016)

Comunidad parroquial en el Valle de Antón(2008)

Centro de capacitación para la mujer(2012)

Colegio Bilingüe María      Auxiliadora(2004)

Se encarga de la formación educativa integral del niño-niña y el/la joven según el Sistema Preventivo, favoreciendo una propuesta educativa de calidad.

Perteneciendo a la provincia de Coclé, sirven a la población desde una presencia parroquia.

Las Hijas de María Auxiliadora iniciaron en el año 2016 colocando la primera piedra para lo que a día de hoy es un internado que acoge a jóvenes de Darién.

El centro humaniza, evangeliza y transforma a las jóvenes con el estilo preventivo salesiano.

Scene 3

Scene 4

Comunidad parroquial en el Valle de Antón

Scene 5

Scene 6

Scene 7

Las FMA que ya han sido reconocidas Santas por la Iglesia:

María Dominga Mazzarello:  Nace el 9 de mayo de 1837 en Mornés, Su familia la formó en una piedad sólida, en una laboriosidad incansable y en el sentido práctico y la profundidad de juicio que manifestó después como Superiora. Con 15 años se inscribió en la Asociación de las Hijas de Marìa Inmaculada.  En el 1872 Don Bosco la escogió para iniciar el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora. Tenía el carisma de la alegría serena, irradiando gozo e implicando a otras jóvenes en el empeño de dedicarse a la educación de la mujer.  Murió de l a grave enfermedad del tifus  en Nizza Monferrato el 14 de mayo de 1881.

Scene 8

Nace en Chieri (Turín) el 15 de noviembre de 1847, fue una religiosa salesiana italiana, ingresó desde muy joven a la Congregación Hijas de María Auxiliadora, siendo una de tantas jóvenes salesianas en ingresar a dicha orden religiosa, en ese tiempo, recién fundada por San Juan Bosco y Santa María Mazzarello. Con una salud deteriorada por un trastorno tumoral, el 26 de marzo de 1908 concluye en Catania su vida llena de coherencia, siempre intencionada a "a no obstaculizar nunca la acción de la Gracia, por ceder ante el egoísmo personal".

En el 1900 Laura fue acogida en el colegio de las Hijas de Maria  Auxiliadora en Junín de los Andes. Al año siguiente hizo su primera comunión y, como Santo Domingo Savio, hizo los siguientes propósitos: amar a Dios con todo su ser, mortificarse y morir antes que pecar; hacer conocer a Jesús y reparar las ofensas. Fallecio 22 de enero de 1904, Junín de los Andes, Argentina.

Scene 9

Nace en Cantalpino (Salamanca, España) el 15 de diciembre de 1899, Su profundo deseo es "hacer resonar en cada casa la oración" para que en cada alma sea honrada la Pasión del Señor En el 1931, en vísperas de la revolución, Sor Eusebia se ofrece víctima por la salvación de los hermanos de España y del mundo. Durante tres años vive grandes sufrimientos y se acrecienta en ella el gozo de la espera del paraíso, que se le abre el 10 de febrero de 1935. Sus retos reposan en Valverde del Camino (Huelva, España).

Laura nació en Florencia el 5 de enero de 1873 del matrimonio de Alejandro y Angela Mazzoni. Su rica y noble familia se trasladó a Roma muy pronto después. Allí Laura terminó sus estudios y luego continuó estudiando medicina. Su director espiritual era un salesiano que la invitó a dejar la riqueza atrás y responder al llamado del Señor trabajando para niñas pobres. Ella tenía una bondad que provenía de su amor salesiano por la bondad y de la sencillez de Mornese. Los niños polacos le pusieron un sobre nombre: Mateczka, mamá. Ella murió el 30 de agosto de 1951 en Pogrzebien.

Scene 10

FMA que están en los procesos previos a la canonización.

Madre Rosetta Marchese Nace en Aosta el 20 de octubre de 1922. Emite su primera profesión en el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora en Turín el 5 de agosto de 1941. El 8 de marzo de 1984, después de una larga enfermedad ofrecida, como Madre Mazzarello, por la santidad del Instituto, Madre Rosetta concluye su vida terrena. En julio de 2019 se abre la Causa de Beatificación. El 13 de enero de 2021, la Congregación para las Causas de los Santos comunicó al Cardenal Vicario de la Diócesis de Roma, Card. Angelo de Donatis, el Nihil Obstat de parte de la Santa Sede a la apertura de la Causa de Beatificación y Canonización.

Scene 11

Era la penúltima de diez hijos, nació el 22 de septiembre de 1907 en Bottrop (Alemania), siempre se mostró como una mujer fuerte, disponible a la esucha y confiada en la ayuda de Dios y de la  Auxiliadora.  Consolidó las obras que ya existían y abrió nuevas casas con una mirada amplia.  Fallecio el 27 de abril del 2008 a Coacalco (Méjico), El 7 de mayo de 2017 en la catedral de la ciudad después de una solemne Eucaristía presidida por el Obispo Mons. Guillermo Ortíz Mondargón, se abrió la investigación diocesana del proceso de beatificación.

Nace el 28 de marzo de 1907, en Aljustrel (es una aldea de la freguesia de Fátima), fue una monja católica portuguesa perteneciente a la Orden de las Carmelitas Descalzas, conocida en el Carmelo como Sor María Lucía de Jesús y del Corazón Inmaculado y por la mayoría de los portugueses como Hermana Lucía. Tenía diez años cuando vio, por primera vez, a la Virgen María en Cova da Iria, juntamente con sus primos Jacinta y Francisco Marto. Fallecio 13 de febrero de 2005 ( con 97 años). La causa de Sor Lucía se abrió el 30 de abril de 2008 en Coimbra, luego que el Papa Benedicto XVI concediera una dispensa del período de 5 años de espera, el tiempo habitual que debe transcurrir luego del fallecimiento de una persona para iniciar el proceso.

Scene 12

Scene 13

¿Qué significa el binomio impulsado por Don Bosco: “Buenos cristianos y honrados ciudadanos”?

Formar «buenos cristianos y honestos ciudadanos» es la intención expresada muchas veces por Don Bosco para indicar todo lo que los jóvenes necesitan para vivir en plenitud su existencia humana y cristiana al servicio de un mundo distinto, como lo quiere Dios.

Scene 14

Comportamientos que expresan ser un buen cristiano.

-  Practicando el perdón hacia otros  y  hacia ti mismo. - Intentar participar en actividades religiosas. - Ser genuino con respecto a tu religión.

Scene 15

Comportamientos que expresen ser un buen ciudadano.

- Respetando las creencias de otros. - Haciendo donaciones a tu iglesia y a una organización benéfica. - Siendo honestos.

Scene 16

A qué jugaban en el Oratorio de Valdocco? | Boletin Salesiano

Don Bosco y su primer Oratorio | Oratorio Salesiano de Pozoblanco

Grupos de fe en el Oratorio de Don Bosco – Descubre Sanlúcar la Mayor

El oratorio como Don Bosco lo ha vivido y lo ha enseñado no está constituido por estructuras: es ante todo una disposición espiritual y psicológica de la cual emanan el entusiasmo, paciencia, constancia.

Scene 17

¿Dónde Don Bosco jugaba con los jóvenes?

Don Bosco comenzó a reunirlos los domingos, en una iglesia, en una plaza, para hacerlos jugar e instruirlos en el Catecismo, hasta que, después de cinco años de enormes dificultades, logró establecerse en el barrio periférico de Valdocco y abrir su primer Oratorio.

Scene 18

Scene 19

2010
2011
2012
2013
2014
2015
2015
2017
2018
Grado
Preescolar
Primaria inferior
Primaria su erior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria su erior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria su erior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria su erior
Total, por area
171
153
170
121
210
187
115
210
127
234
207
176
193
233
181
116
175
239
201
101
170
217

2019
2020
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
Preescolar
Primaria inferior
Primaria superior
Premedia
Media
202
157
101
176
192
216
159
171

¿Cuál ha sido la poblacional estudiantil de nuestro colegio desde 2010 al 2021?

Scene 20

Frecuencia absoluta y relativa.
AHO
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Total
-0.00114
Frecuencia
absoluta
625
709
833
819
789
829
863
847
767
8,737
Fracci6n Relativa
Expresada como
fracci6n
625/8,737
709/8,737
833/8,737
819/8,737
808/8,737
789/8,737
829/8,737
863/8,737
847/8,737
848/8,737
767/8,737
Fracci6n Relativa
Expresada como
decimal
0,071
0,081
0,095
0,094
0,092
0,090
0,095
0,099
0,097
0,097
0,088
Expresada como
porcentaje.
07.1%
08.1%
09.5%
09.4%
09.2%
09.0%
09.5%
09.9%
09.7%
09.7%
08.8%
100%

AHO
625, 685
685, 745
745, 805
805, 865
Total
Rango (863-625=238)
238/4= 60 amplitud.
Frecuencia absoluta
1
1
2
7
11
Frecuencia relativa
Marca de clase.
(625+685) /2
(685+745) /2
(745+805) /2
(805+865) /2
= 655
= 715
= 775
= 835

Scene 21

7CO
625
2010
709
2011
833
2012
819
2013
2014
Histograma
789
2015
829
2016
¯863—
2017
847
2018
848
2019
2020

Scene 22

Recomendaciones del cuidado de evidencias

¿Cuáles son las especies de hongos que pueden afectar los documentos?

MONARCHICO
ESPANA.
OSTIESE LAS MAS
COMO
MAXIMAS DE ESTADO.
ASSILOS PRINCIPES,
COMO LhsaErvBLtcAS
sFQOR
EL ruysTR1sst.uo
DE D 1 c ADO
A LA MAGESTAD

Scene 23

Asperguillus. Es una de las especies más corrientes del género Aspergillus.

Scene 24

Penicillium  es  un  hongo   filamentoso   hialino ,  saprófito   perteneciente  al filo Ascomycota.

Scene 25

Chaetomium es un género de hongos de la familia Chaetomiaceae.

The isolation from an ancient paper of a fungal species ( Chaetomium... |  Download Scientific Diagram

Chaetomium spp. | Mould Compendium | INSPQ

Scene 26

Cladosporium  es un hongo común que se encuentra en todo el mundo en materia orgánica e inorgánica.

Cladosporium herbarum | Mould Compendium | INSPQ

Cladosporium cladosporioides | Mould Compendium | INSPQ

Scene 27

Rhizopus  es un género de mohos que incluyen especies cosmopolitas de hongos filamentosos.

Scene 28

Fabricación de ciertos materiales y sus métodos de preservación.

Scene 29

Todo sobre el papel de periódico - Digitalpapel-Blog

Pueden ser fabricados con el método de reciclaje o el de fibras de celulosa.

China 787mm la maquina para fabricar papel prensa, informó el diario que  hace la máquina – Comprar Máquina de Fabricación de papel en  es.made-in-china.com

Método de preservación  Mantén la zona limpia :  lavarse las manos antes de tocarlos para eliminar cualquier residuo dañino de tu piel.

Scene 30

Se fabrica desde la estructura vegetal fibrosa de  los   árboles . Y se  puede   hacer  en dos  formas :  En   máquina  continua o de la pasta.

Nuevas tecnologías para fabricar papel y celulosa sin agua y a bajas  temperaturas | Comunidad ISM

Scene 31

Son fabricadas a partir de la madera (pino, cedro, arce, etc.) y son un elemento comúnmente visto en muchos hogares.

Banco madera: imágenes, fotos de stock libres de derechos | Depositphotos

Científicos conciben un procedimiento que hace que la madera sea tan fuerte  como acero

Método de preservación Proteger la madera de la temperatura: Sobre todo, el calor que hace que la madera se hinche.

Scene 32

Al momento de hacer revelaciones en negativo, se tienen que realizar en un marco de total oscuridad ya que son altamente sensibles a la luz.

Emociones que podemos sentir al ver fotografías de nuestro pasado - VIX

Quieres restaurar fotografías antiguas? Esta aplicación lo hace en pocos  segundos - EcoDiario.es

Método de preservación   Es recomendable almacenar las fotografías en sistemas de protección individual y a ser posible en posición vertical (carpetas colgantes).

Scene 33

Imágenes de yeso son el tipo más sencillo y común de escultura, provienen del yeso que es un material muy flexible que se obtiene por deshidratación pulverizando la piedra del yeso.

Fábrica de figuras de yeso, un oficio hecho a mano - La Tercera

Scene 34

http://www.aspapel.es/el-papel/como-se-hace   https://es.wikihow.com/preservar-un-peri%C3%B3dico   https://archivisticafacil.com/2018/07/29/conservacion-preventiva-de-fotografias/    https://es.wikipedia.org/wiki/Propiedad_f%C3%ADsica    https://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa    https://es.wikipedia.org/wiki/Revelado_fotogr%C3%A1fico    https://es.wikipedia.org/wiki/Papel    https://www.cosmos.com.mx/wiki/papel-bond-cjlb.html    https://es.wikipedia.org/wiki/Papel_prensa   https://catalogodepapeles.wordpress.com/2017/01/10/propiedades-fisicas-del-papel/    https://bricolaje.facilisimo.com/construye-un-banco-de-madera_183136.html    https://casaenorden.com/blog/decoracion/conservar-muebles-madera/    https://okdiario.com/howto/como-hacer-objetos-yeso-4336348

Scene 35

1. We have learned to organize both as a group and individually; to maintain our habit of punctuality, responsibility, companionship and cooperative work. This has allowed us to delve into certain topics in which we did not have the required knowledge. We learned the value of group work, this is quite complicated as we all think differently, but at the same time we have more ideas and develop our creativity and capacity in a broader way. This taught us more about the Salesian history and the journey on which the daughters of  mary  helper have passed to be at the point where they are now.  2. What has been your participation in the presence of these 99 years of the Daughters of Mary in Panama. We have participated in different Salesian activated activities such: The missionary rosary, at this time we all gather as an educational community to perform a rosary for which we ask for the missionaries of the different continents, each room represented a color of a continent. We participated in the annual  viacrucis , everything came together and we went through different passions and each room represented the passions of Christ also the people who participated wore a costume according to the biblical characters. We have participated in both Eucharist and worship, reading, carrying offerings, participating in songs, among others.

Scene 36

Personal conclusion about their participation in the development of the project

During the development of the project I learned many things about subjects in which I did not have extensive knowledge, these subjects helped me to enrich my general knowledge and also my knowledge as a Salesian in parts of the history of the daughters of  Maria Auxiliadora that I did not know and not only that; also about teamwork, the importance of other people's ideas and knowledge and how these also help to increase my knowledge .     -Nayza Sanjur Doing this project for me was like an experience since I learned a lot about the issues that existed, on the other hand, working as a team and saying our ideas, that made me learn to work in partnership, put our indifference aside for our project In addition, my knowledge of the daughters of Maria Auxiliadora increased, it was a project that made me learn many things and enriched my knowledge as a good Saliana that I am.                  -Astrid Carrillo

Scene 37

We have also learned that teamwork is an important moment for the project to be carried out and we have learned more from the daughters of María Auxiliadora.Above all, we have understood the strength and dedication that one must have to continue on the path of our Virgin Mary Help of Christians.       -Daniella Montilla My personal conclusion with my participation in the development of the project is that it was good, I was very responsible, I helped my colleagues with what I could, I was supportive, with this project I learned many things, one of these may be that I learned much more information, I learned to do new things, I learned those new applications since with this I was able to solve the part that touched me, I also learned to give my best, to be careful, and with my colleagues we learned the value of group work.         -Elianis Ortega This final project helped me to acquire things like new knowledge, good teamwork and a good organization, since being a job that involves all subjects it was something difficult to achieve. I learned that many of our classes can relate and we can learn something new from all of them. I also learned the importance of teamwork and that if we all do our part we can do any job.     -Gabriel Martínez

Scene 38

Hay que mantener la serenidad del corazón si queremos oír la voz de Jesús. Quien pone su confianza en el Señor no puede fracasar.  Con Jesús la carga se hace ligera y las fatigas suaves. No te fijes nunca en los defectos de los demás, sino en los tuyos.  Tened siempre una gran caridad con todos, y nunca particularidades. Pongamos todas empeño en ejercitarnos en la verdadera humildad y caridad, soportando mutuamente nuestros defectos.

Scene 39

Trabajo diseñado por Astrid Carrillo y escrito por Elianis Ortega, Daniella Montilla, Astrid Carrillo, Nayza Sanjur y Gabriel Martínez, Panamá 2021. Se uso como fuente información de WikiPedia, Información dada por el profesor. Se utilizaron fuentes como cooper black de título y arial como contenido.

Colegio Bilingüe Marìa Auxiliadora




Scene 0

 http://www.aspapel.es/el-papel/como-se-hace   https://es.wikihow.com/preservar-un-peri%C3%B3dico   https://archivisticafacil.com/2018/07/29/conservacion-preventiva-de-fotografias/    https://es.wikipedia.org/wiki/Propiedad_f%C3%ADsica    https://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa    https://es.wikipedia.org/wiki/Revelado_fotogr%C3%A1fico    https://es.wikipedia.org/wiki/Papel    https://www.cosmos.com.mx/wiki/papel-bond-cjlb.html    https://es.wikipedia.org/wiki/Papel_prensa   https://catalogodepapeles.wordpress.com/2017/01/10/propiedades-fisicas-del-papel/    https://bricolaje.facilisimo.com/construye-un-banco-de-madera_183136.html    https://casaenorden.com/blog/decoracion/conservar-muebles-madera/    https://okdiario.com/howto/como-hacer-objetos-yeso-4336348   

Colegio Bilingüe Marìa Auxiliadora

Scene 1 (0s)

Scene 2 (17s)

Scene 3 (59s)

Scene 4 (1m 8s)

Scene 5 (1m 18s)

Scene 6 (1m 27s)

Scene 7 (1m 36s)

Scene 8 (2m 16s)

Scene 9 (3m 5s)

Scene 10 (4m 4s)

Scene 11 (4m 43s)

Scene 12 (5m 49s)

Scene 13 (5m 57s)

Scene 14 (6m 26s)

Scene 15 (6m 42s)

Scene 16 (6m 56s)

Scene 17 (7m 23s)

Scene 18 (7m 44s)

Scene 19 (12m 44s)

Scene 20 (13m 3s)

Scene 21 (13m 43s)

Scene 22 (13m 50s)

Scene 23 (14m 6s)

Scene 24 (14m 24s)

Scene 25 (14m 42s)

Scene 26 (14m 58s)

Scene 27 (15m 13s)

Scene 28 (15m 31s)

Scene 29 (15m 52s)

Scene 30 (16m 19s)

Scene 31 (16m 39s)

Scene 32 (17m 5s)

Scene 33 (17m 30s)

Scene 34 (17m 52s)

Scene 35 (18m 46s)

Scene 36 (19m 50s)

Scene 37 (20m 39s)

Scene 38 (21m 42s)

Scene 39 (22m 16s)