Scene 1

Pengembangan Perencanaan dalam Pembelajaran Bahasa Arab:. 

Scene 2

NUR MUTTAQIN 11712004 LAILA NOVIRA 11902019 SINWANI 11902044  

Scene 3

Scene 4

Perencanaan adalah sejumlah kegiatan yang ditentukan sebelumnya untuk dilaksanakan pada suatu periode tertentu dalam rangka mencapai tujuan yang ditetapkan. Perencanaan pembelajaran juga dimaksudkan sebagai langkah awal sebelum proses pembelajaran berlangsung.  . 

Scene 5

Seorang tokoh bernama Stanley Elam mengemukakan langkah dalam pengembangan pembelajaran:.  

Spesifikasi asumsi Megidentifikasi kompetensi Menggambarkan kompetensi secara spesifik Menentukan kriteria jenis asesmen Pengelompokan tujuan dan penyusunan tujuan pembelajaran. Desain strategi pembelajaran Mengorganisasikan sistem pengelolaan Melaksanakan uji coba program Menilai desain pembelajaran Memperbaiki program 

Scene 6

Scene 7

Adalah seperangkat  rencana dengan pengaturan kegiatan pembelajaran,  pengelolaan kelas,  dan penilaian hasil belajar mencakup standar kompetensi (SK),  kompetensi dasar(KD), 	materi pokok/pembelajaran,  kegiatan pembelajaran,  indikator pencapaian   kompetensi,    penilaian,    alokasi   waktu   dan   sumber   belajar   yang dikembangkan oleh setiap satuan pendidikan.  Dalam proses pembelajaran seorang guru harus memiliki silabus karena tanpa adanya  silabus  proses  pemeblajaran  tidak  akan  berjalan  dengan  sistematis.  .  

Scene 8

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus.  RPP merupakan persiapan yang harus dilakukan guru sebelum mengajar. 

Scene 9

sebagai acuan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar  (kegiatan pembelajaran) agar lebih  terarah  dan  berjalan  secara efektif dan efisien.  Dengan kata lain RPP berperan sebagai skenario proses pembelajaran. 

Scene 10

KOMPONEN YANG HARUS DIPERSIAPKAN GURU DALAM PEMBUATAN RPP. 

01 IDENTITAS MATA PELAJARAN 02 STANDAR KOMPETENSI 03 KOMPETENSI DASAR 04 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 05 TUJUAN PEMBELAJARAN 

06 MATERI AJAR 07 ALOKASI WAKTU 08 METODE PEMEBEJARAN 09 KEGIATAN PEMBELAJARAN 10 PENILAIAN HASIL BELAJAR 

Scene 11

Penentuan  sumber  belajar  didasarkan pada  Standar kompetensi dan  Kompetensi dasar,   serta  materi  ajar,  kegiatan pembelajaran dan indikator pencapian kompetensi.  

KOMPONEN YANG HARUS DIPERSIAPKAN GURU DALAM MEMBUAT RPP. 

Scene 12

Silabus adalah seperangkat  rencana dengan pengaturan kegiatan pembelajaran,  pengelolaan kelas,  dan penilaian hasil belajar RPP ialah prosedur dan pengorganisasian pembelajaran yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus. 

Pengembangan Perencanaan dalam Pembelajaran Bahasa Arab:

Page 1 (0s)

Page 2 (5s)

Page 3 (15s)

Page 4 (21s)

Page 5 (37s)

Page 6 (1m 4s)

Page 7 (1m 10s)

Page 8 (1m 45s)

Page 9 (2m 1s)

Page 10 (2m 15s)

Page 11 (2m 44s)

Page 12 (3m 1s)

Page 13 (3m 16s)