UTS Ilmu Pendidikan Islam 2022

UTS Ilmu Pendidikan Islam 2022. Nama : Annisa Azzafhani Darman NPM : 22112032.

1. Jelaskan pengertian pendidikan Islam a. Menurut etimologi b. Menurut termologi.

Hubungan antara pendidikan Islam dalam pendidikan nasional adalah berusaha secara beriringan dalam pengembangan dan pembinaan iman , akhlak , moral, budi pekerti , dan penguasaan ilmu dan pengetahuan bagi seluruh bangsa Indonesia, Hubungan pendidikan Islam dan pendidikan Nasional tidak dapat dipisahkan,keduanya mempunyai hubungan yang sangat erat . Dalam hal ini dikaitkan dengan konsep penyusunan sistem pendidikan nasional tersebut . Suatu sistem pendidikan nasional harus mementingkan masalah eksistensi umat manusia pada umumnya dan elcsistensi bangsa Indonesia khususnya dalam hubungan masa lalu , masa kini dan kemungkinan perkembangan masa depan.

3. Jelaskan kedudukan dan peran pendidikan Islam dengan sistem pendidikan nasional !.

4. Sebutkan dan jelaskan sumber dan dasar ilmu pendidikan Islam!.

Tujunan keduniaan. Tujuan pendidikan menurut para ahli.

Tujuan keagamaan : sebagai bentuk amal ibadah,dan menunaikan kewajiban yang diberikan kepada setiap muslim,menuntut ilmu itu wajib atas setiap muslim (H.R Ibnu Majah ). Dalam hadits ini Rasulullah dengan tegas menyatakan bahwa menuntut ilmu wajib bagi setiap muslim,dari sini kita tau bahwa setiap muslim menuntut ilmu bertujuan untuk memenuhi kewajiban sebagai seorang muslim . Tujuan keduniaan : menuntut ilmu karena setiap muslim diharapkan agar selamat kehidupan nya didunia dan di akhirat,maka keselamatan didunia bisa didapatkan sebagai orang yang berilmu contoh nya seorang dokter dari sisi kedunian dia mendapatkan upah dari orang orang yang sedang sakit,dari sisi akhirat dia mendapatkan pahala karena telah menolong orang,seorang guru mendapatkan upah atas hasil mengajar nya dan mendapatkan pahala atas ilmu yang diajarkan dan tentu hal ini tidak dianjurkan saja dalam agama akan tetapi tertulis dalam pembukaan UUD mencerdaskan kehidupan bangsa.

Tujuan pendidikan menurut para ahli:Ahmad D. Rimba, pendidikan ialah bimbingan yang dilakukan secara sadar oleh pendidik kepada peserta didik dengan tujuan membentuk kepribadian yang utama secara jasmani dan rohani . Martinus Jan Langeveld , pendidikan ialah upaya untuk membantu peserta didik agar mereka mampu mengerjakan tugas kehidupan secara mandiri dan bertanggung jawab secara oral dan susila . Dalam hal ini , pendidikan juga diartikan sebagai upaya untuk membangun anak agar lebih dewasa . Carter V. Good, pendidikan ialah sebuah upaya untuk mengembangkan kecakapan individu , baik secara sikap maupun prilaku dalam bermasyarakat . Dengan kata lain, pendidikan adalah proses sosial di mana lingkungan yang teroganisir seperti sekolah dan rumah , mampu mempengaruhi seseorang untuk mengembangkan kecakapan sikap dan prilaku dalam diri sendiri dan bermasyarakat . H. H. Horne, pendidikan ialah sebuah alat di mana komunitas sosial mampu melanjutkan keberadaan dalam mempengaruhi diri sendiri dan mempertahankan idealisme . Stella Van Petten Henderson, pendidikan ialah sebuah kombinasi antara pertumbuhan dan pengembangan diri serta warisan sosial . Gunning dan Kohnstamm , pendidikan ialah sebuah proses pembentukan dan pembangunan hati nurani , di mana seseorang mampu membentuk serta menentukan diri secara etis berdasarkan hati nurani ..

6. Jelaskan definisi dari pendidik dalam perspektif pendidikan Islam!.

7. Jelaskan kedudukan dan peran pendidik dalam perspektif pendidikan Islam!.

Peran seorang pendidik dalam pendidikan islam sangat besar sekali . Dapat disimpulkan jika peran dari seorang pendidik dalam pendidikan islam yakni:Sebagai seorang pengajar , yang dapat mengajak peserta didiknya menguasai seperangkat pengetahuan keterampilan tertentu dengan melaksanakan program yang telah direncanakan.Sebagai pendidik , mampu untuk mengarahkan peserta didiknya memiliki kepribadian yang insan kamil sesuai dengan tujuan Allah menciptakan.Sebagai khalifah atau pemimpin , yakni mampu memimpin , serta mengendalikan diri sendiri kemudian orang lain seperti peserta didik dan masyarakat , yang berkaitan dengan masalah yang menyangkut dengan upaya pengarahan , pengawasan , pengorganisasian , pengontrolan , serta partisipasi dalam pendidikan ..

8. Sebutkan jenis-jenis dan syarat-syarat pendidikan dalam perspektif Islam!.

9. Jelaskan peserta didik dalam perspektif pendidikan Islam!.

10. Sebutkan dan jelaskan kebutuhan dan dimensi peserta didik !.

Terima Kasih. abstract.