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Sede de Antofagasta – Escuela de Estética Integral – Técnico en Cosmetología

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¿Qué metodología de trabajo utilizaremos ?

Utilizaremos el  aprendizaje-servicio , que es una metodología educativa que combina el currículo académico con el servicio comunitario. Es decir, Debemos integrar a la comunidad los aprendizajes obtenidos en el modulo de  “TALLER INTERMEDIO DE COSMETOLOGIA FACIAL ”. Como metodología pedagógica entra dentro de la filosofía de la educación experiencial. Es decir, el ir a aplicar a la comunidad los conocimientos adquiridos en el modulo.  Se suelen abreviar con las siglas  ApS  (aprendizaje-servicio) o  AyS  (aprendizaje y servicio solidario).

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Características del aprendizaje-servicio

Conexiones curriculares. Participación de los alumnos, Reflexión. Alianza con la comunidad.  Verdaderas necesidades comunitarias.  Responsabilidad cívica. Evaluación.

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Estudiantes, Docentes, Entidad educativa , destinatarios y  Socios comunitarios.

¿Quiénes participan en un proyecto de aprendizajes?

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Se le llama socio comunitario a la contraparte del curso con quien se realiza la experiencia del servicio solidario. Generalmente es una entidad pública o privada , no las personas que la componen (ellos podrían ser los representantes del socio comunitario).  Ser socio comunitario, no es lo mismo que beneficiario del servicio.  El socio comunitario al ser contraparte de la sociedad A+S  participa activamente del servicio,  proveyendo de los insumos necesarios para que el curso pueda llevar a cabo el trabajo en la organización que representa.  Los destinatarios finales, son aquellas comunidades, poblaciones proyectos o grupos de personas que finalmente se benefician del proyecto.

¿Qué (y quien) es el socio comunitario?

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Motivación Inicial:  ¿ Por qué realizaremos este proyecto aprendizaje y servicio? Etapas: 1- Diagnóstico :  tiene como finalidad determinar cuál o cuáles son las necesidades reales y sentidas por la comunidad que pueden ser atendidas de acuerdo a los recursos y objetivos de aprendizaje de la institución educativa. Un diagnóstico debe incluir las actividades siguientes:  Enumeración y jerarquización de los problemas. Determinación de las características situación social.  Análisis de los factores que influyen en la situación social.  Caracterización de la comunidad educativa (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), para establecer y analizar las alternativas de acción.

¿Cómo diseñamos un proyecto aprendizaje y servicio?

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2-  Diseño y planificación: El diseño de un proyecto A-S consiste en preparar un plan de trabajo que tenga en cuenta de modo articulado la intencionalidad solidaria y la intencionalidad  cosmetológica.  La propuesta de plan de trabajo debe contener:  – Datos generales. – Fundamentación.  – Objetivos.  – Destinatarios del servicio.  – Metodología. – Cronograma de actividades. – Presupuesto.  – Evaluación. 3- Alianza con el socio comunitario:   Acuerdo con la entidad , con la cual trabajaremos el proyecto “ Aprendizaje y Servicio”.

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4- Ejecución: Esta etapa consiste en poner en práctica lo diseñado y planificado en la propuesta de trabajo del proyecto de aprendizaje-servicio.  Durante la ejecución del proyecto es necesario realizar tareas de dirección y control:  – Monitoreo de las actividades programadas y de sus responsables. – Evaluar el logro de los objetivos pedagógicos y solidarios.  – Verificar el uso adecuado de los recursos. – Establecer espacios y momentos para evaluar lo realizado.

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5- Evaluación y Cierre :  Aquí se evalúa el proyecto. Para la etapa del cierre se hace necesario evaluar todo el proceso y los resultados.  Para que la evaluación de los resultados sea integral debe participar los estudiantes y los destinatarios del proyecto.

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Propuesta Aprendizaje-Servicio
"TE REGALO MI CUENTO "
Llevar a los paises
mas
la lectura a través de
representaciones
teatrales y donaci6n
de libros.
6-12
liza en colaborac
con la y est
serå la encargada d
u rvisar y en
APREND\ZAJE
Lectura de cuentos
Comprensiön lectora
Capacidad organizativa
Expresiån artistica
Valores (
SERVICIO
Prestar un servicio a los
nifios/as de los paises
subdesarrollados para
fomentar la lectura y el
valor de compartir.
mpartir, solidaridad, com r
Ayudar a nifios/as Con
omiso, responsabilidad).
pocos recur os

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A y S:  Proyecto  “Expresándome soy feliz”. Módulo : Lenguaje Artístico en el primer ciclo. 36 Estudiantes:  De   primer año de la carrera asistente de párvulos de  Aiep  sede Antofagasta de la  jornada diurna. Año:  2017-2. Socio Comunitario:  Jardín Infantil Los Patroncitos( Hogar de Cristo). Aprendizaje:  Desarrollar la expresión Artística. Servicio:  Prestar un servicio a los niños y niñas de primer ciclo del Jardín Infantil Los Patroncitos de la ciudad de Antofagasta. Para fomentar la  expresión plástica , corporal y musical.

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¿Como realizar el a+s como cosmetólogas?

Deben elaborar  un proyecto que cuente con una problemática, la  cual tiene y puede  resolverse en gabinete cosmetológico . Ej.:  Preparan  un gabinete cosmetológico, se organizan para recopilar datos personales relevantes de cada una de las atenciones que realizaran, Completan la anamnesis personal de cada servicio. De acuerdo con ello seleccionaran cosméticos según tipos de piel involutivas y la necesidad de cada una. Una vez realizado el tratamiento. Se le orientara a la persona que recibió el servicio, para que pueda continuar con las higienes básicas en el hogar y los cuidados de acuerdo con sugerencias de productos y estilo de vida saludable. Al finalizar cada atención las estudiantes entregaran una propuesta de tratamiento en gabinete y dosimetría de acuerdo con tipo de piel y las necesidades de esta. Se entregarán estas fichas directamente al docente, para ser retroalimentados y con notas formativas. Al termino del proyecto se entregará un portafolio con todas las fichas y las conclusiones. Como nota  sumativa .

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2. Deben  Seleccionar una o más entidades o instituciones públicas y/o privadas con o sin fines lucro, como contextos pertinentes para ejecutar de manera real o simulada o apoyar la realización del proyecto.  Ej : De Salud (consultorios, clínicas, hospitales, postas, centros de salud rurales, u otros como: CES, CESFAM, CECOSF, SAPU, SAR, COSAM, UAPO, etc.) Sociales (ONG, juntas de vecinos, hogar de ancianos, corporación de asistencia judicial, etc.) Comerciales (negocios, emprendimientos, pymes, locales, etc.)   Otros. Especifique: Aquí podemos dirigirlos a parientes, amigos y contactos.

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3. Al termino del proyecto deben entregar un portafolio con todas las fichas y las conclusiones.

AIEP
AEP
<NOMBRE DEL PROYECTO>
NOUBRE ESTUOiANTE(Sb
CARRERA
pk.QJLO,
SECCIÖN
(XXXVTEj

Proyecto a + s

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