Page 1 (0s)
התחיל בשיחה כללית על פיצה.
Page 2 (6s)
[Audio] הכינו את כל חומרי היצירה לפניכם. ושאלו את החניך- "אילו חוזקות תרצה להוסיף על משולשי הפיצה שלך?" נסו להגיע לפחות לשלוש "תוספות" של חוזקות, וסייעו לחניך במציאת החוזקות באמצעות השלמת המשפטים: "אני ממש טוב ב..." או "אני מאוד אוהב ל..." או "תמיד אומרים לי שאני מצויין ב...".
Page 3 (13s)
[Audio] שתפו את החניך ב-3 חוזקות שלכם.. שתפו את החניך ב-3 חוזקות שלכם..
Page 4 (20s)
[Audio] חלקו משולשי פיצה לחניך ולחונך (בין 3 ל- 6 משולשים לחניך ולפחות משולש פיצה אחד לחונך (לפי כמות החוזקות שהחניך ציין – משולש לכל חוזקה). הסבירו: "על כל משולש פיצה נכתוב חוזקה אחת ואז אתה מוזמן לצייר ולצבוע את משולש הפיצה שלך איך שתבחר. לדוגמא, אם החוזקה שלי היא לרקוד, אז אני יכולה לצייר רקדנית או נעלי בלט או אולי לצבוע את משולש הפיצה שלי בצבעים שמזכירים לי ריקוד – אלו יהיו התוספות של הפיצה בהתאם לחוזקה שלי".
Page 5 (29s)
[Audio] קשטו יחד את משולשי הפיצה שלכם.. קשטו יחד את משולשי הפיצה שלכם.