ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM DAN MUTU LULUSAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN KRISTEN DI PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM DAN MUTU LULUSAN PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN KRISTEN DI PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR.

01. Pendahuluan.

Latar Belakang. Pendidikan masih memiliki kedudukan yang sangat strategis serta memiliki peranan yang sangat besar bagi perubahan kehidupan manusia . meski tidak selalu bersifat ekonomi , namun dapat memberikan keuntungan yang bersifat secara pribadi , sosial maupun kultural . Upaya membenahi sektor pendidikan secara terus menerus merupakan hal mutlak yang perlu dilakukan . Sebab perbaikan kualitas pada sektor pendidikan sejatinya menjadi hal yang fundamental bagi perbaikan kualitas SDM. Pada lingkup Pendidikan Kristiani lembaga pendidikan harus mampu menjawab tantangan ini , peningkatan kualitas SDM dalam bidang iman Kristen dan peningkatan kualitas SDM dalam rangka menjawab perubahan jaman yang semakin canggih dan semakin kompleks . Bila mencermati capaian visi dan misi program pendidikan dalam perspektif penyelenggaraan PTKK sebagaimana yang dijelaskan di atas , tampak bahwa apa yang menjadi tujuan dan sasaran PAK, yakni peningkatan SDM yang berkualitas belum dapat diwujudkan secara baik . Pencapaian visi dan misi pendidikan Kristen belum dapat dijadikan sebagai “ nilai jual pendidikan ” yang akan dibagikan kepada masyarakat pengguna . Hasil penelitian menunjukkan bahwa : “ meski dari segi kuantitatif , pertumbuhan pendidikan tinggi di Indonesia cukup mengesankan – yang dalam hal ini pertumbuhan paling pesat dialami oleh perguruan tinggi di bawah naungan Kementerian Agama; akan tetapi , bila menyangkut mutu , maka perkembangannya justru merisaukan ..

Tentang respon yang diperlihatkan oleh PTKK untuk meningkatkan kualitas pendidikan ditengah meningkatnya tantangan pendidikan akibat dari perubahan yang terjadi secara kompleks . Tentang kualitas yang dimiliki oleh mahasiswa sebagai lulusan dari PTKK. Tentang bagaimana upaya PTKK mempersiapkan dan menciptakan pengetahuan serta keterampilan yang harus dimiliki para lulusan melalui kurikulum Tentang bagaimana PTKK di Nusa Tenggara Timur dalam mengimplementasikan kurikulum dan tentang pengaruh pengimplementasian kurikulum tersebut terhadap mutu lulusan yang dihasilkan ..

Persoalan yang Masih Terjadi Pada PTKK. Input. Perekrutan dosen dan mahasiswa dapat menjadi titik awal bagaimana sebuah PTKK menimbang arah mutu yang akan dihasilkannya ke depan belum menunjukkan perbaikan yang signifikan ..

Upaya PTKK dalam merancang dan mendesain kurikulum pada jurusan PAK di tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur . Upaya PTKK dalam membangun kesesuaian antara tujuan , isi , metode , dan evaluasi kurikulum PAK dengan lulusan yang dihasilkan oleh jurusan PAK di tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur . Gambaran output dan outcome yang diperlihatkan oleh para lulusan PAK setelah meyelesaikan pendidikan pada jurusan PAK di tiap-tiap PTKK. Kelebihan dan kekurangan kurikulum PAK yang diterapkan di tiap-tiap PTKK yang tersebar di Provinsi Nusa Tenggara Timur Korelasi perancangan , penetapan serta penerapan kurikulum pada jurusan PAK tiap-tiap PTKK dengan ouput dan outcome lulusan PAK di Provinsi Nusa Tenggara Timur ..

Bagaimana penerapan kurikulum PAK pada tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur Bagaimana mutu lulusan jurusan PAK yang dihasilkan oleh tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur ? Apa kekurangan dan kelebihan kurikulum PAK yang diterapkan oleh tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur ? Bagaimana korelasi penerapan kurikulum dengan mutu lulusan yang dihasilkan oleh jurusan PAK tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur ?.

Tujuan Penelitian. Memperoleh gambaran jelas mengenai bagaimana upaya penerapan kurikulum PAK pada tiap-tiap PTKK yang tersebar di Provinsi Nusa Tenggara Timur . mengetahui gambaran output dan outcomes yang dihasilkan para lulusan setelah lulus dari jurusan PAK selama penerapan kurikulum PAK di tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur Mengetahui kekurangan dan kelebihan kurikulum PAK yang diterapkan oleh tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur Mengetahui korelasi penerapan kurikulum dengan mutu lulusan yang dihasilkan oleh jurusan PAK tiap-tiap PTKK di Provinsi Nusa Tenggara Timur.

02. Teori.

Tinjauan Tentang Kurikulum Perguruan Tinggi & Mutu Lulusan Perguruan Tinggi Keagamaan Kristen.

Kurikulum. Pengertian:. Sejumlah mata pelajaran di sekolah atau mata kuliah di perguruan tinggi yang harus ditempuh dan diselesaikan oleh peserta didik untuk memperoleh ijazah ( Hamalik , 2008: 10) Bukan hanya pada soal kumpulan mata pelajaran atau bidang studi semata , namun juga memuat hal-hal lain yang dipandang dapat mempengaruhi proses pencapaian tujuan pendidikan atau pembentukan peserta sesuai yang diinginkan.

Komponen Kurikulum. Komponen Tujuan:. Komponen yang berisi tujuan umum pendidikan nasional , kemudian dikhususkan kembali menjadi tujuan yang lebih detail dan lebih sempit lingkupnya . Tujuan tersebut meliputi tujuan institusional , tujuan kurikuler dan tujuan instruksional.

Model-Model Kurikulum PT. Subjek Akademis:. Model kurikulum yang dikembangkan berdasarkan / berbasis pada mata / materi pelajaran dan bertujuan untuk memberikan pengetahuan yang sebanyak-banyaknya kepada peserta didik.

Prinsip Pengembangan Kurikulum:. empirical data :.

Asas Penyusunan Kurikulum:. empirical data :. data yang berisi tentang informasi kondisi yang sebenarnya dari suatu masyarakat.

Mutu Lulusan PTKK. PTKK dalam Konsep Mutu:. Banyak kritik yang dilancarkan bahwa perguruan tinggi sekarang ini , baik PTN maupun PTS mencetak para penganggur . Persoalan mutu akademik selalu menjadi persoalan utama yang menyebabkan rendahnya kualifikasi yang dimiliki oleh para lulusan . Mutu pada lembaga pendidikan selalu berkaitan selalu berkaitan dengan baik buruknya taraf atau derajat suatu lembaga pendidikan dalam persepsi masyarakat sebagai pengguna . capaian mutu yang dimiliki oleh perguruan tinggi tercermin pada dua aspek ; yaitu dari capaian akreditasi yang dimilikinya dan juga mutu diperlihatkan oleh produk yang dihasilkannya ..

Indikator Mutu Lulusan. Kerja. Kewirausahaan. Masa Tunggu.

03. Metode Penelitian.

Batu»qona E Pasir,Paqjang Beach Ketapang Satu Beach Kupang Naketuka.

Tahapan Penelitian. Step 1. Step 2. Step 3. Step 4.

Metode Penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kombinasi ( mixed method ) yang menggunakan pendekatan kualitatif maupun kuantitatif ..

Instrumen Penelitian. Intervieuw. Wawancara (interview) merupakan instrument pengumpulan data yang dilakukan dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada responden.

Analisis Data. Campuran – Bersamaan. Analisis terhadap data kualitatif dan kuantitatif.

Terima Kasih !.