Scene 1

Isabela  Escoralique    Maria Clara  Bolari    Ronara Guerra

Scene 2

OBJETIVO DA APRENDIZAGEM: Reconhecer o conceito de hereditariedade com base na análise de imagens e levantamento de dados. Habilidade da base nacional curricular:  (EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre a hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Scene 3

Observem esta familia...
Observem as
caracteristicas
fisicas de cada
membro desta
familia.
Quais säo as
semelhanqas e as
diferenqas entre

Scene 4

DIFERENTES E SEMELHANTES: COMO SOMOS?   Quando   observamos   os   seres   humanos  à  nossa  volta,  percebemos  que  apresentamos   algumas   características   físicas  que  nos   tornam   semelhantes , e,  em   outras   características ,  somos   diferentes .  Abaixo ,  há  imagens de  algumas   característicasas   físicas  que  herdamos  dos  nossos   antepassados .

Diferentes e semelhantes: como somos?
u
Lobo da
orelha
_estudantes
estudantes
Enrola a
lingua em U
_estudantes
estudantes
Inserqäo do
cabelo
_ estudantes
estudantes
Sardas
_estudantes
estudantes

Scene 5

Hereditariedade é a  capacidade que os seres vivos têm   de transmitir características de geração em geração .

O material genético  das pessoas, DNA, são fitas que se enrolam e formam cromossomos. Cada par de cromossomos forma uma unidade chamada  gene. O s  genes  é que  portam os códigos que descrevem as características  que temos. É como se fosse um gráfico: a gente dá os números dos pontos, e eles formam uma imagem característica. Tendo em vista essa analogia, precisamos destacar dois conceitos: Genótipo : é informação da característica em linguagem de códigos (genes) Fenótipo : é a expressão física da característica (como o corpo real aparenta)

Scene 6

Hereditariedade Individual:  determina os agentes genéticos que expressarão fenótipos próprios dos indivíduos, tornando-os únicos e diferentes de outros dentro da sua espécie.

Hereditariedade Específica:  é aquela que transmite os agentes genéticos que determinam as características comuns a toda uma espécie.

Scene 7

ARISTÓTELES Gametas  Transmissão de características .

Scene 8

GREGOR MENDEL. 1866. “Pai” da genética.

“Experimento em hibridização de plantas ”. Leis de mendel: Monoibridismo e Diibridismo.

Scene 9

Mendel  começou a fazer diversos experimentos com as ervilhas a fim de demonstrar os mecanismo de hereditariedade. Lei da segregação dos fatores : “Todas as características de um indivíduo são determinadas por fatores que se separam durante a formação dos gametas, sendo que, pai e mãe transmitem apenas um fator para seus descendentes”.

Scene 10

2º LEI DE MENDEL (DIIBRIDISMO) Mendel cruzou as sementes de ervilhas amarelas e lisas (dominante) com sementes verdes e rugosas (recessivo). G eração F 1  era composta apenas por sementes amarelas e lisas. Ge ração  F 2  foi observada a presença dos quatro tipos de características.   Mendel concluiu que a herança da cor é independente da superfície da semente. Também se conclui que as sementes puras lisas e amarelas possuem genótipo  AA (amarelo)   BB   (liso), ou seja,   AABB   (dominante) ,  já as puras verdes e rugosas possuem genótipo  aabb   (recessivo).

Scene 11

ASSIM, CONCLUIU QUE: Os pais transmitem apenas um gene para cada características dos seus descendentes. As propriedades hereditárias são herança do pai e da mãe, sendo metade de cada. Os seres são singulares e detém um par de genes para cada característica. Segunda Lei de Mendel: A Lei da Segregação Independente diz que cada característica possui seu próprio par de genes independentes.

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Scene 12

Scene 13

Detergente incolor Álcool de cozinha Sal Água Corante escuro Recipiente de vidro de +- 600ml  2 copos de vidro 1 colher de sopa

Aluno Fazendo Experimento Químico | Experimentos científicos para crianças,  Experiência, Desenho de criança

Scene 14

Xícara de vidro

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Garrafa de vidro

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Garrafa de plástico

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Garrafa de plástico

Descrição gerada automaticamente

Urso de açúcar em cima

Descrição gerada automaticamente com confiança baixa

Scene 15

MISTURA 1 Coloque 2 copos de água no recipiente; Acrescente 1 colher de sal de cozinha.          Mexa bem!

MISTURA 3 Em um outro copo de vidro, misture ½ (meio) copo de álcool e algumas gotinhas de corante.

MISTURA 2 Faça bochecho com a mistura 01 por mais ou menos 1 minuto.    Após o bochecho,  Adicione à saliva uma gota de detergente e misture bem. Cuidado para não fazer espuma !

Scene 16

MISTURA 4 Adicione a mistura 03 ( álcool+corante ) na mistura 02 (água e saliva).  Tenha cuidado, faça isso devagar. Espere 2 minutos.

Copo de vidro com líquido azul

Descrição gerada automaticamente

Apareceu uma “gosminha”?  Aí esta o seu DNA!!!

Scene 17

METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DA HEREDITARIEDADE

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Scene 18

Interface gráfica do usuário, Aplicativo

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Scene 19

Tela de celular com texto preto sobre fundo branco

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Scene 20

Tabela, Calendário

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Compreensão da hereditariedade

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