Apresentação do PowerPoint

"Deficiência Intelectual e Inclusão Escolar".

A inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular é uma realidade que tem como pressupostos legais e humanos, a questão dos direitos e do respeito à diversidade. E é com prazer que a escola vem apresentar para vocês essa temática importante nesse ano letivo que se inícia..

3. Mas o que é Inclusão ou educação inclusiva?.

4. Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças com deficiência ou dificuldades de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Ou seja, uma modalidade de ensino para todos que reconhece e valoriza as diferenças..

5. A inclusão desses alunos vem mobilizando a sociedade e toda comunidade escolar a desenvolver um novo olhar, onde todos os alunos devem estar incluídos nas salas de aula do ensino regular. A ideia da inclusão que queremos é mais do que somente garantir o acesso à entrada de alunos nas instituições de ensino. O objetivo é eliminar obstáculos que limitam a aprendizagem e participação no processo educativo..

6. O que é uma pessoa com deficiência?. “Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas.”.

Deficiência intelectual. 7. Segundo Vasconcelos: “A deficiência intelectual surge normalmente na infância, e se não identificada vai se desenvolvendo na adolescência, ela atinge em média 1% dos jovens (VASCONCELOS, 2004).” Esse tipo de deficiência compromete o desenvolvimento intelectual, e ele pode fazer com que crianças desenvolva a fala mais tarde do que o normal, pode comprometer funções motoras e prejudicar a capacidade de absorver conhecimento..

Deficiência intelectual. 8. Outra autora reforça que: “A deficiência intelectual não é considerada uma doença ou um transtorno psiquiátrico, e sim um ou mais fatores que causam prejuízo das funções cognitivas que acompanham o desenvolvimento diferente do cérebro” (HONORA; FRIZANCO, 2008, p. 103). ..

Você sabia?. 9. Quase metade dos casos de deficiência intelectual não tem suas causas identificadas, sabe-se que podem ser causadas por fatores genéticos ou adquiridos ao longo da vida, a síndrome de down, síndrome alcoólica fetal e intoxicação por chumbo, malformações docérebro como microcefalia, são alguns dos casos mais comuns de serem encontrados e identificados, alguns desses mesmo antes da criança nascer..

Papel da escola e seus profissionais. 10. Com essa temática prezados pais, queremos aqui conscientizar, sabemos que esse tema pode causar dúvidas sobre o aprendizado dos alunos, se pode ou não atrapalhar o andamento da turma entre outras dúvidas podem surgir. O que queremos é garantir que nosso trabalho se torne referência de sucesso na nossa instituição e por isso, apresento os desafios e quais medidas serão tomadas para vencê-los..

Os 3 maiores desafios da Educação Inclusiva. 1º) Fortalecer o treinamento dos professores: para que possam entender a inclusão, os direitos do aluno e os deveres da escola e do Estado. Todos precisam entender porque a diversidade é importante e que é possível incluir e onde, quando, como e com quem poderão ajudar os alunos.Serão aplicados cursos para que sempre inovem seus métodos para conseguir um aprendizados qualitativos com todos os envolvidos..

Parceria escola e família. 12. Apoiar a escola e ajudar no que for preciso.

A união. 13. Em conjunto com a comunidade escolar e a família queremos proporcionar uma educação igualitária para todos os alunos presentes. Um ambiente acolhedor para os alunos de necessidades especiais livre de preconceito e acima de tudo que a educação com qualidade seja oferecido para todos envolvidos..

14. Obrigado pela atenção. Dúvidas ?.