Comparaison Mission, Activités, Compétences: Manager d'Activité vs Chef de Département ou de cellule

[Audio] Bienvenue à tous et chacun! Aujourd'hui, nous nous réunissons pour discuter de l'encadrement et du reporting. Notre focus est sur l'enseignement et le développement des ressources, et nous allons démarrer la présentation en comparant les missions, activités et compétences entre un Manager d'Activité et un Chef de Département ou de Cellule, ainsi que sur le Master ICOF 2023: Coaching. Allons-y!.

[Audio] Les métiers de Manager d'activité et de Chef de département ou de cellule pédagogique sont différents. Les missions qui leur sont attribuées sont distinctes. Le Manager d'activité a pour mission de veiller au pilotage et à l'encadrement de son entité afin de garantir la performance et la qualité de service, en fonction des objectifs stratégiques de l'entreprise. Le Chef de département ou de cellule pédagogique, quant à lui, est chargé de superviser et de coordonner les activités pédagogiques, veillant à leur qualité et à leur adéquation aux normes académiques..

[Audio] Est-ce qu'il y a une différence entre un manager d'activité et un chef de département ou de cellule ? En fait, les missions de base de ces deux rôles sont similaires, car chacun doit garantir la qualité en respectant les objectifs, soit opérationnels ou éducatifs. Cependant, le manager d'activité est plutôt axé sur la prestation globale de l'entité, alors que le chef de département ou de cellule se concentre sur l'enseignement de qualité au sein d'un contexte éducatif..

[Audio] Le manager d'activité a pour mission de définir les objectifs opérationnels en accord avec les orientations stratégiques, de gérer leur performance et leur qualité, d'encadrer les collaborateurs et de les former, et de mener une gestion prévisionnelle des emplois et compétences. Il devra aussi réaliser des rapports destinés à l'entité, effectuer des projets d'amélioration et de veille prospective, ainsi que collaborer avec des partenaires internes et externes..

[Audio] Concernant les chefs de département ou de cellule pédagogique, leurs tâches principales sont de superviser et coordonner les activités pédagogiques, notamment le développement de programmes académiques. Ils doivent également veiller à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage et planifier le budget du département et affecter les ressources. De plus, ils doivent reconnaître les besoins en matière de formation continue du personnel, collaborer avec d'autres départements pour aligner les programmes et les ressources, évaluer la performance académique et promouvoir les meilleures pratiques pédagogiques, ainsi qu'encourager un environnement de travail collaboratif..

[Audio] Pour comparer un manager d'activité et un chef de département ou de cellule, il est essentiel de prendre en compte qu'ils ont un certain nombre de points communs. Notamment la gestion, le leadership et l'alignement sur des objectifs bien définis. Une collaboration avec diverses parties prenantes est également importante pour les deux. Cependant, tandis que le manager d'activité est axé principalement sur la gestion opérationnelle, le chef de département se concentre plutôt sur les relations académiques et pédagogiques au sein de l'établissement éducatif..

[Audio] Bien, pour cette diapositive, nous allons comparer les compétences des deux professionnels : le Manager d'activité et le Chef de Département ou de Cellule. Le Manager d'activité a des compétences en gestion opérationnelle, budgétisation, ressources humaines et analyse de la performance. Pour le Chef de Département ou de Cellule, ce sont des compétences spécifiques à l'éducation, à la conception de programmes académiques, à la gestion pédagogique et à l'évaluation des enseignants..

[Audio] Les compétences techniques nécessaires aux deux postes sont similaires, car ils ont tous deux besoin de compétences en matière de gestion. Toutefois, les compétences requises par un manager d'activité sont plus liées à la gestion opérationnelle, alors que celles d'un chef de département ou de cellule sont spécifiques à l'éducation et à la gestion académique..

[Audio] Mesdames et messieurs, parlons des compétences relationnelles des managers d'activité et des chefs de département ou de cellule pédagogique. Le premier doit développer la capacité à communiquer afin de fédérer les objectifs, d'argumenter les décisions et d'accompagner dans le travail d'équipe. Le chef de département ou de cellule pédagogique doit, quant à lui, savoir communiquer avec les enseignants, les élèves, les parents et différents départements, créer des relations collaboratives et gérer les interactions académiques..

[Audio] Les compétences en communication, en création de relations positives et en développement d'un environnement de travail collaboratif font partie des similitudes entre les managers d'activité et les chefs de département ou de cellule. Toutefois, leurs rôles et leurs responsabilités sont distincts car le manager d'activité est chargé de gérer des relations avec des partenaires internes et externes, tandis que le chef de département ou de cellule s'occupe des relations académiques et pédagogiques qui s'inscrivent dans le cadre de l'établissement éducatif..

[Audio] Présentation que je vous ai partagée tente de clarifier les similitudes et différences entre les rôles de Manager d’Activité et Chef de Département ou de cellule. Elle décrit comment chaque rôle peut s’adapter à un contexte spécifique, incluant la gestion opérationnelle ou la coordination des activités éducatives. Remercier l’audience pour leur temps et leur attention..