ΑΣΠΑΙΤΕ 2021-2022 Μάθημα: Διδακτική Μαθημάτων Ειδικότητας Εργασία Προόδου βασισμένη στην αφηγηματική τεχνική

1 of
Published on Video
Go to video
Download presentation
Download Presentation
Download PDF version
Download PDF version
Embed video
Share video
Ask about this video

Page 1 (0s)

ΑΣΠΑΙΤΕ 2021-2022 Μάθημα : Διδακτική Μαθημάτων Ειδικότητας Εργασία Προόδου βασισμένη στην αφηγηματική τεχνική.

Page 2 (7s)

ΜΑΘΗΜΑ : ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ & ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Διδακτικό έτος: 2021-2022 Τάξη : Γ’ ΕΠΑΛ Διδάσκουσα : Γκοτσοπούλου Ειρήνη.

Page 3 (15s)

Το πείραμα γνωστό ως η «φωλιά του ληστή» βασίστηκε σε μια ιδέα του Τούρκου Ψυχολόγου Muzafer Sherif.

Page 4 (50s)

Muzafer Sherif (1906–1988). Ο Μουζαφέρ Σερίφ εισήγαγε την Ρεαλιστική Θεωρία Συγκρούσεων (Realistic conflict theory – RCT),με το περίφημο πείραμα του Robbers Caves.

Page 5 (1m 10s)

P IOYing dam—climbing on campout. Skits Stone during one Of their .yening campfires..

Page 6 (1m 39s)

ΑΓΩΝΕΣ. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ. ΑΝΤΙΠΑΛΟΤΗΤΑ. ΥΒΡΕΙΣ.

Page 7 (2m 13s)

Ύπουλα Σχέδια. για να εξευτελίσουν την αντίπαλη ομάδα.

Page 8 (3m 19s)

Δημιουργία «κατάστασης έκτακτης ανάγκης». να ρίξουν τα «τείχη» ανάμεσα στα παιδιά και να τα ωθήσουν σε κοινή δράση για το καλό όλων:.

Page 9 (4m 11s)

Συμπέρασμα Sherif. Οι ομάδες αναπτύσσουν με φυσικό τρόπο:.

Page 10 (5m 17s)

Δεν είναι ανάγκη να υπάρχει πάντα ένας υπέρτατος σκοπός ή ένας «κοινός εχθρός» για την επίτευξη μιας κοινής δράσης..

Page 11 (5m 52s)

K(vnteo ETT1tux(d. . abstract. .

Page 12 (6m 19s)

Μη βαδίζεις μπροστά μου γιατί μπορεί να μη σε ακολουθήσω..