PowerPoint Presentation

ЗАЛУУ БАГШ НАР АНГИ УДИРДАХАД ТУЛГАМДАЖ БУЙ АСУУДЛЫГ ШИЙДВЭРЛЭХЭД АХМАД БАГШААС ТУРШЛАГА СУДЛАХ НЬ.

УДИРТГАЛ Чехийн агуу их сурган хүмүүжүүлэгч Я.А.Коменский “Нарт ертөнцөд байхгүй нандин сайхан алба гагцхүү багш хүнд заяажээ” гэсэн нь багшийн мэргэжил бусад мэргэжлүүдээс ялгагдах өвөрмөц онцлогтой, мөн нийгмийн ач холбогдол цаглашгүй их болохыг зүйрлэн тодорхойлжээ. Багш хүний хамгийн чухал эрхэм үүргийн нэг бол яах аргагүй анги удирдах юм. Анги удирдах нь багшаас нэмэлт мэдлэг, ур чадвар шаарддаг өвөрмөц ажил. Багш анги даан авч ажиллах нь сургуулийн ажил үүргийн хуваарьт багтдаг ажлын нэг өөрөөр хэлбэл, багшийн сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааны салшгүй нэг хэсэг мөн. АУБ-ын гол зорилго бол даасан ангийнхаа сурагч болгонд амжилттай сурч, бие дааж суралцах арга барил эзэмших, бие хүн-иргэн болж төлөвшихөд нь туслан дэмжих, хүүхдийн хамт олны төлөвших үйл явцыг сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, менежемент, залуур зүйн шинжлэх ухааны үндэстэй удирдан жолоодох олон талт үйл ажиллагаа юм. Залуу багш нар анги удирдан ажиллахад олон сайхан зүйлс болон олон асуудалтай нүүр тулдаг. Залуу багш нар анги удирдахад тулгамдаж буй асуудлыг шийдвэрлэхэд ахмад багшийн арга туршлага, мэдлэг чадвараас хэрхэн суралцаж түүнийгээ бүтээлчээр ашиглаж анги хамт олноо зөв удирдан чиглүүлэх вэ гэдэг гарц гаргалгааг олох хүслээр энэхүү сэдвийг сонгон авч судаллаа..

Судалгааны зорилго : Залуу багш нар анги удирдахдаа ахмад багш нарын ангитай ажиллах чадвар, арга туршлагаас суралцаж, өөрийн анги удирдах үйл ажиллагаандаа бүтээлчээр хэрэглэх чадвараа нэмэгдүүлэхэд оршино. Зорилт : Анги удирдахад багшийн анхаарах зүйлс Анги удирдахад тулгарч буй асуудал түүнийг хэрхэн шийдвэрлэх Ахмад багш нарын анги удирдах арга туршлагаас суралцах Залуу багш нарт анги удирдах арга туршлагаасаа хуваалцаж түгээн дэлгэрүүлэх Судалгааны арга зүй : Ганцаарчилсан ярилцлагын арга Санал асуулгын арга Харьцуулалтын арга Хэсэгчилсэн ба нэгтгэн дүгнэх арга Судалгааны таамаглал : Залуу багш анги удирдахад: Сурагчдын онцлогийг таньж мэдэх Анги удирдах туршлага дутмаг Зөвлөн туслах хүн байхгүй Сурагч эцэг эхтэй харилцах харилцаа Хүүхдийн тоо / анги дүүргэлт / Хүүхдийн хүмүүжил төлөвшил гэх мэт олон асуудал тулгамддаг. Иймээс ахмад багш нарын арга туршлага, мэдлэг, анги зохион байгуулах эв дүй, ур чадвараас нь суралцсанаар залуу багш нар анги удирдан зохион байгуулахад тулгамдсан асуудлаа шийдвэрлэх гарцыг олно гэж таамаглаж байна..

Анги хамт олон гэж юу вэ? Хүүхдэд багаас нь бусадтай харилцаж хамтран амьдрах, нийгмийн амьдралын туршлага суулгах нэг гол арга хэрэглүүр нөхцөл нь ангийн хамт олон мөн. Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд түүний анги хамт олон ихээхэн чухал нөлөө гүйцэтгэдэг учраас багш хүн сурагчдын, хамт олны хөгжил төлөвшлийн талаар тодорхой мэдлэг, туршлагатай байх шаардлагатай. Анги удирдах гэж юу вэ? Анги удирдсан багш бол даасан ангийн сурагчдын сурч боловсрох үйл ажиллагааг удирдан чиглүүлж, зохион байгуулагч, менежер, судлаач байхын хамт сурагч нэг бүрийн дотны туслагч, ивээн тэтгэгч / спонсор / , зөвлөгч чиглүүлэгч / ментор / , дасгалжуулагч / көүч / нь байна..

2.1. Судалгааны арга зүй , түүврийн бүтэц. № Судалгааны субьектууд Хамрагдсан хүний тоо 1 Ахмад багш 146 2 Залуу багш 8.

График-3. 3. Та анги удирдах туршлагатай юу? Тийм Үгүй 0.94399999999999995 5.6000000000000001E-2.